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奇山小学扎实开展“教学质量月”活动

文章来源:奇山小学 作者:隋少兰 发布时间:2018年09月14日 点击数: 字号:

在全区教育工作会议上,邹局长明确提出,要将教学质量作为学校要抓紧、抓实的重点工作,打造我区教育高质量发展新引擎,让质量成为发展新动力。开学伊始,区教科研中心立即组织召开了全区教学工作会议,王洪滨主任围绕教学质量提升提出了“科学训练”的实施策略,各学科教研员针对学科特点制定了“提升学科素养,推动质量提升”的详实计划。奇山小学在学习、实践的基础上,紧紧围绕“学习工匠精神,打造活力新课堂”主题开展了“教学质量月”活动。

王主任在全区教学工作会议上提出“科学训练”的实施策略

一、精心组织,全面动员。为了组织好“教学质量月”活动,学校根据上级精神,把开学第一周定为宣传发动周。组织教师认真学习,激发全体教师参与兴趣。

教工会议上,明确提出“学习工匠精神,打造活力新课堂”质量月主题

二、加强组织与领导,确保活动方案的实施。为确保“教学质量月”的顺利展开,学校领导亲自参与并严格监督活动的整个过程,确保了各项活动顺利进行,圆满完成了“教学质量月”的各项任务。

三、精细组织,规范实施

1.定位目标,确保教学主题

首先是各学科确定课堂教学研究主题:语文学科为“朗读与写话”,数学学科是“思维与表达”,英语学科是“自然拼读”,综合学科为“健康与审美”,多角度、全方位致力于学生核心素养的提升。

二年级语文组在区语文教材解析活动中进行教材解读

2.集体研究,精心策划,打造活力新课堂

根据学校安排各学科确定了研究主题后,在备课中,教师们学习工匠精神,以严谨、执着的态度讨论教材、讨论教法、研究学法、钻研教法。在区语文教材解析活动中,学校一二年级组教师以思维导图和图文结合的方式,呈现了教师对部编语文教材的独特思考,为上好新教材第一课做足充分准备。

学校开展语文主题教研

在数学主题教研活动中,四位参加过教材培训的青年教师分别从建模能力、抽象概括能力、运算能力等方面为老师们说课,解读教材,在传达专家理念的同时,也针对课堂实践提出了自己的独特见解 

数学主题教研活动中,青年教师结合教材提出“建模”的思想

英语教研活动围绕自然拼读法展开,借助教材、绘本、微课、微信资源等形式探讨拼读技巧,要领,培养学生英语学习兴趣,提高单词记忆力。

英语教师讲解拼读技巧

坚持质量第一,迈向质量时代。奇山小学紧抓“质量”不放松,倡导教师以“工匠精神”治学,以“工匠精神”从教,办家门口的好学校,办人民满意的教育。

 

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